一个十来岁的小女孩竟然能够下手摔只有一岁多的男童，我们被这可怕的一面吓到了，我们需要反思。她摔打原原的手段太残忍，成为很多人心中的“恶童”。问题是，这样的恶，是被谁训练的呢？

    当电梯门关上，男童原原还来不及跟着家人出来，这时，电梯里刚刚进来的小姐姐，接下来会发生什么？“在电梯里，小女孩把原原丢在地上，踢脑袋，提起来摔。电梯门开了，又直接丢出去。”这是视频呈现的情境。电梯停在25楼，此后到底又发生了什么，还不得而知。不过，原原后来被发现浑身是血地躺在居民楼下，不省人事，生命垂危。

    问题是，包括这个小女孩在内，现在的确又有不少孩子也露出人性可怕的一面，成为连大人都害怕的“恶童”。

    其实，“恶童”只是少数现象，女孩虐童也只是偶发的极端事件。体恤童心，不伤害孩子，甚至包括善待那名虐童女孩，都是人性与法律的应有之义。我们最应该反思的就是，在现实生活中，像“女孩摔打男童”这样的恶，是由谁训练出来的。

    小女孩的父亲说，他们经常打骂孩子。或许，这种家暴行为，就是在给小女孩内心种植恶念。没有得到充分的教化，孩子也会虐待比他更小、更弱、更没有反抗力的东西。女孩摔打男童，无疑就是对此最好的印证。当然，现实生活中种种恃强凌弱、暴力蛮霸现象，其实也都是在提供一个训练“恶童”的大环境。

    如果说，过去小女孩父亲的家暴是一种恶的训练，社会上存在种种野蛮丑陋的恶行也是对孩子向恶的教化，那么，现在如何从个体人心到整个社会，都蕴蓄着一种引导孩子向善向美的环境，来训练他们的内心走向更加善良美好，可以说刻不容缓。也只有祛除那种训练孩子向恶的社会元素，才能提供一种孩童之道，让童心成为世界上最美的所在。